Совет деканов

Выписка из протокола совещания деканов
от 15.05.2006 г.

На совещании деканов обсуждались следующие вопросы:

1. Отчет деканов ФБ Титовой В.А. и ФЛА Матвеева К.А. о расходовании контрактных средств, находящихся в распоряжении факультетов, на совершенствование материально-технической базы учебного процесса.

2. Отчет зав. аспирантурой НГТУ Драгунова В.П. об эффективности работы аспирантуры. Драгунов В.П. сделал следующие предложения:

Для повышения эффективности функционирования аспирантуры, в первую очередь, необходимо повысить эффективность магистратуры. Для этого:

а) желательно предполагаемые темы магистерских диссертаций обсуждать на кафедрах (научных семинарах) в конце четвертого семестра (бакалавриата) еще до проведения набора. Набор же проводить под утвержденные темы, а не искать их по числу уже принятых магистрантов. При обсуждении темы магистерской работы обязательно рассматривать ее перспективность с точки зрения подготовки кандидатской диссертации;

б) уже в третьем семестре магистратуры ОПКВК собирать от кафедр информацию о магистрантах, перспективных для приема в аспирантуру. Проводить с ними индивидуальные собеседования, направленные на активизацию и коррекцию НИР с учетом перспектив поступления в аспирантуру. По-видимому, целесообразно повторить собеседование и в четвертом семестре магистратуры. Учитывать результаты собеседования при зачислении в аспирантуру.

Аналогичные собеседования должны проводиться со студентами (потенциальными аспирантами), обучающимися по программам инженерной подготовки и их научными руководителями в шестом семестре.

Актуальным и своевременным представляется также введение подсистемы «Научная стажировка потенциального аспиранта» (особенно для инженеров).

Целесообразным также представляется собеседование со всеми студентами, отобранными на конкурс грантов НГТУ.

Желательно, кроме того, чтобы при утверждении тем аспирантской подготовки и последующих аттестациях на ученых советах факультетов материалы представлялись не заведующими кафедр (часто формально), а научными руководителями.