Об образовательной программе
Направление: Психология
Профиль: Психология личности и психологическое консультирование
Факультет гуманитарного образования
Количество мест для приема:
Бюджетных: 10Контрактных: 38
Cтоимость обучения в 2026 году: 198000 рублей в год
Экзамены:
-
1
- Русский язык 2
- Биология
- 3Математика (профильный уровень) или Обществознание
Проходной балл 2026:
На бюджет: 264Обращаем внимание, что проходные баллы определяются по итогам зачисления, и каждый год могут меняться как в большую, так и в меньшую сторону.
Актуальность программы:
Учебный процесс в рамках профиля «Психология личности и психологическое консультирование» соединяет в себе академический и практико-ориентированный подход, поэтому студенты получают необходимые знания, имея возможность при этом применить их на практике. В учебный план включены дисциплины естественно-научного, математического, гуманитарного профиля, что делает образование комплексным и системным. Студенты осуществляют активную исследовательскую и научную деятельность при написании курсовых и дипломных проектов. Результаты данных работ могут быть представлены на конференциях и конкурсах разного уровня.Студенты-психологи данного направления осваивают консультативную деятельность как индивидуальную, так и групповую, разрабатывают и проводят различные тренинговые программы, составляют коррекционные программы, осуществляют диагностику личностных особенностей.
Трудоустройство:
Выпускники-психологи профиля «Психология личности и психологическое консультирование» осуществляют профессиональную деятельность в психологических центрах, центрах развития, учреждениях дошкольного и школьного образования, занимая при этом должности психолога, педагога-психолога.Темы выпускных работ: развернуть свернуть
- Взаимосвязь жизнеспособности с магическим мышлением и показателями здорового образа жизни у социально активных женщин пожилого возраста
- Взаимосвязь особенностей восприятия логотипов психологических организаций с формально-динамическими свойствами индивидуальности у студентов
- Взаимосвязь отношения к технологиям искусственного интеллекта с личностными характеристиками и когнитивными искажениями у молодых людей
- Взаимосвязь переживания одиночества и эскапизма у студентов
- Взаимосвязь показателей переживания одиночества и эскапизма у молодых людей
- Взаимосвязь показателей саморегуляции и субъективного благополучия у сотрудников учреждений культуры
- Взаимосвязь самореализации с ценностно-мотивационной сферой и профессиональной идентичностью у студентов психологического направления обучения
- Взаимосвязь субъективного экономического благополучия с семейными установками у женщин
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта с волевой регуляцией у лиц, занимающихся танцами
- Изучение особенностей восприятия детско-родительских отношений у подростков с опытом развода родителей
- Исследование особенностей восприятия организационной культуры и ценностей среди работников в России и США
- Особенности взаимосвязи магического мышления с личностными характеристиками у молодых людей
- Особенности взаимосвязи уровня удовлетворенности браком с установками к сексу у мужчин и женщин
- Особенности восприятия отношений в семье у молодых людей из полных и неполных семей
- Особенности дивергентного мышления студентов в рамках типологического подхода
- Особенности когнитивных и эмоциональных характеристик людей с опытом нарушения мозгового кровообращения в разном возрасте
- Особенности организации контролирующих функций поведения студентов, связанных с выученной беспомощностью
- Особенности привязанности у лиц с краткосрочным и длительным опытом романтических отношений
- Особенности проявления креативности у сотрудников сферы общественного питания с разным стажем работы
- Особенности самооценки и самоотношения молодых людей из полных и неполных семей
- Особенности связи склонности к межличностной зависимости, личностных характеристик и показателей опыта близких отношений у молодых мужчин и женщин
- Особенности связи этнонациональных установок с базовыми убеждениями и стратегиями регуляции эмоций у молодых мужчин и женщин
- Особенности статусов профессиональной идентичности и ценностно-смысловых ориентаций у студентов старших курсов
- Особенности ценностно-смысловой сферы студентов технического и гуманитарного направления
- Психологические предикторы нарциссизма у молодежи
Остались вопросы о направлении?
На них ответят:Осинцева А. А.
Капустина В. А.