Об образовательной программе
Направление:
Количество мест для приема:
Cтоимость обучения в году: не указанаАктуальность программы:
Адаптивная физическая культура (АФК) - физкультура для людей с ограниченными физическими возможностями (инвалидов), также для тех, у кого есть серьезные отклонения в состоянии здоровья, например, больное сердце, плохое зрение, слабый слух – и, наконец, для людей, которые просто недостаточно физически развиты.Кто такой специалист по АФК?
Специалист по АФК должен быть хорошим тренером, а значит – педагогом, то есть он должен правильно обучать своего подопечного. Таким образом, здесь требуется отличное знание не только методики физкультурной и спортивной подготовки, но и дидактических принципов применения этих методик. Неправильно подобранная нагрузка может навредить здоровью и привести к нежелательным последствиям. Например, инвалиды по слуху обучаться плаванию могут, но прыгать в воду с тумбы вниз головой им нельзя, потому что вода оказывает сильное давление на барабанные перепонки и это может навредить обучаемому.
Дисциплины, изучаемые в рамках программы:
– Биомеханика
– Педагогика
– Психология
– Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
– Анатомия
– Физиология с основами биохимии
– Гигиенические основы физического воспитания
– Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии
– Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой оздоровительной тренировки лиц с ограниченными возможностями здоровья
– Организация физкультурно-спортивной работы с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья
– Лечебная физическая культура и массаж
– Теория и история физической культуры и спорта
– Теория и организация адаптивной физической культуры
– Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта
– Правовое обеспечение профессиональной деятельности
– Безопасность жизнедеятельности
Трудоустройство:
Где работают специалисты по АФК?– Образовательные учреждения;
– Школы-интернаты для детей-инвалидов и детей с ОВЗ;
– Коррекционные школы;
– Дома-интернаты для детей-инвалидов;
– Детско-юношеские спортивные школы для людей с отклонениями здоровья, федерации, клубы;
– Физкультурно-оздоровительные и реабилитационные центры.
Остались вопросы о направлении?
На них ответит:Карпенко А. А.