Программа дисциплины
Психология посттравматических расстройств (Дисциплины (модули) )
Скачать рабочую программу| Нагрузка по семестрам | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Семестр | Кредитов | Часов всего | Лекций | Практических занятий | Лабораторных | Часов в активной форме | Часов консультаций | Часов самостоятельной работы | Виды самостоятельной работы | Отчетность |
| 7 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | |||||
| 8 | 2 | 72 | 0 | 0 | 0 | З | ||||
| Перечень формируемых компетенций |
|---|
| ПК1. реализация стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии. а также профессиональных рисков в различных видах деятельности |
| ПК6. психологическая диагностика уровня развития познавтельной и мотивационно-волевой сферы. самосознания. психомоторники, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека |
| Перечень формируемых знаний и умений ФГОС |
|---|
| П.В.1. основными приемами диагностики, профилактики, экспертизы, коррекции психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп |
| П.У.3. профессионально воздействовать на уровень развития и особенности познавательной и личностной сферы с целью гармонизации психического функционирования человека |
| Перечень формируемых компетенций НГТУ |
|---|
| . Реализация прикладных видов деятельности на основе фундаментальных психологических знаний |
| ОПК.12/П. реализация стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии. а также профессиональных рисков в различных видах деятельности |
| ОПК.8/П. психологическая диагностика уровня развития познавтельной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека |
| Перечень формируемых знаний и умений НГТУ |
|---|
| З. знать специфику работы психолога со сложными явлениями душевной жизни: эмоционально-чувственные переживания, жизненное и профессиональное целеполагание. |
| У. владеть релевантными методами, технологиями и моделями практической работы с человеком; |
| Ф.ОПК.12/П.У4. уметь профессионально воздействовать на уровень развития и особенности познавательной и личностной сферы с целью гармонизации психического функционирования человека |
| Ф.ОПК.8/П.У11. Владеть основными приемами диагностики, профилактики, экспертизы, коррекции психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп |