| Перечень формируемых компетенций |
| ОК2. знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности |
| ОК3. способность занимать активную гражданскую позицию |
| ОК5. владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщение и анализ информации, постановка цели и выбор путей ее достижения |
| ОК6. умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь |
| ОК7. готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
| ОК8. способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность |
| ОК9. умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
| ОК10. стремление к личностному и профессиональному саморазвитию |
| ОК11. умение критически оценивать личные достоинства и недостатки |
| ОК12. осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
| ОК14. владение одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность |
| ОК16. понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний |
| ОК17. владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией |
| ОК18. способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах |
| ОК19. способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации |
| ПК51. способность представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, статьи, доклада |
| Перечень формируемых знаний и умений ФГОС |
| ЕН.В.1. математическими, статистическими и количественными методами решениыя типовых организационно-управленческих задач |
| ЕН.З.1. основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа, теории вероятностей и социально-экономической статистики |
| ГСЭ.В.1. навыками целостного подхода к анализу проблем общества |
| ГСЭ.У.1. применять понятийно-гатегориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельнсти |
| ЕН.У.1. решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений |
| ГСЭ.З.2. основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления |
| ГСЭ.В.2. навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке |
| ЕН.З.2. основные математические модели принятия решений |
| ЕН.У.2. использовать математический язык и математичекую символику при построении организационно-управленческих моделей |
| ГСЭ.У.3. применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности |
| ГСЭ.В.3. навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса |
| ЕН.У.3. обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные |
| ГСЭ.У.4. использовать иностранный яык в межличностном общении и профессиональной деятельности |
| П.В.11. навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии |
| П.В.12. навыками участия в научных дискуссиях |
| Перечень формируемых компетенций НГТУ |
| . Способность анализировать имеющиеся математические модели процессов и явлений окружающего мира и выбирать наиболее адекватную |
| . способность к самообучению и саморазвитию |
| ОК.4. Способность ориентироваться в современных мировоззренческих концепциях и методах исследования окружающего мира на основе базовых естественнонаучных знаний |
| ОК.6/И. Способность владеть базовыми знаниями в области информатики, владеть навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать базы данных и использовать ресурсы Интернета, уметь работать с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач и сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности |
| ОНК.1/ПМ. способность представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, статьи, доклада |
| СЛК.1. Способность и готовность к межличностной коммуникации |
| СЛК.2. Способность и готовность работать в коллективе |
| СЛК.4. Способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
| СЛК.5. Способность и готовность проявлять гражданскую позицию |
| Перечень формируемых знаний и умений НГТУ |
| -. навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии |
| ОК.4.У1. умеет работать с системными естественнонаучными моделями объектов профессиональной деятельности |
| ОК.4.У10/Ф. уметь применять основные методы физического исследования явлений и свойств объектов материального мира |
| ОК.6/И.У4. умеет проводить библиографическую и информационно-поисковую работы, использовать ее результаты при решении профессиональных задач и оформлении научных трудов |
| ОНК.1/ПМ.З-1.2/ПМ. навыками публичных научных коммуникаций |
| ОНК.1/ПМ.З-1.3/ПМ. делать доклад по теме исследования в рамках утвержденного регламента, обеспечивая ясное, четкое, последовательное изложение материала |
| ОНК.1/ПМ.З-1.4/ПМ. формировать и убедительно отстаивать свою точку зрения |
| ОНК.1/ПМ.З-1.5/ПМ. проводить исследование в рамках избранного направления под руководством преподавателя |
| ОНК.1/ПМ.З-1.6/ПМ. выявлять и анализировать наиболее актуальные проблемы в рамках избранного направления исследований |
| ОНК.1/ПМ.У1/ПМ. ставить цель, определять задачи, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранного исследования |
| У. навыками участия в научных дискуссиях |
| У. умеет выбирать простейшие модели физических объектов и процессов |
| У. умеет применять основные методы математического аппарата в математических моделях объектов и процессов |
| Ф.ОК.4.У13/Фл. умеет применять общенаучные методы исследования, понимать отличие научного подхода от ненаучного |
| Ф.ОК.4.У14/Фл. умеет аргументировано выстраивать доказательства, логику понимания актуальных профессиональных и нравственных проблем |
| Ф.СЛК.1.У3. владеет навыками публичного выступления, устной презентации результатов профессиональной деятельности |
| Ф.СЛК.1.У3. владеть культурой речи и основами профессионального и академического этикета |
| Ф.СЛК.2.У3. конструктивно относится к внешней оценке деятельности |
| Ф.СЛК.4.З-1.3. знать траектории саморазвития и самообразования в течение всей жизни |
| Ф.СЛК.4.У1. умеет адекватно оценивать собственный образовательный уровень, свои возможности, способности и уровень собственного профессионализма |
| Ф.СЛК.4.У2. уметь выстраивать индивидуальные образовательные траектории, профессиональный рост и карьеру |
| Ф.СЛК.5.У1. умеет формулировать собственную позицию по современным проблемам общественно- политического развития |
Размещение информации на странице:
Данные из
Информационной системы
