| Перечень формируемых компетенций |
| ОК1. способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию |
| ОК2. способность к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта |
| ОК4. владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь |
| ОК6. способность работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться |
| ОК8. стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей валификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способен к бесконфликтной профессиональной деятельности в туристской индустрии |
| ОК10. способность к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках, готовность к работе в ионязычной среде |
| Перечень формируемых знаний и умений ФГОС |
| ГСЭ.В.1. основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка; |
| ГСЭ.У.1. использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности |
| ГСЭ.З.1. грамматику и лексику, историю и культуру страны изучаемого языка, правила речевого этикета |
| ГСЭ.В.2. навыками грамотного письма и устной речи, способностью к коммуникациям в профессиональной деятельности, культурой речи; |
| ГСЭ.У.3. анализировать гражданскую и моровоззренческую позицию в обществе, формировать и совершенствовать свои взгляды и убеждения, переносить филофофское мировоззрение в область материально-практической деятельности; |
| ГСЭ.В.3. основами формирования социальных отношений в обществе. |
| ГСЭ.У.4. использовать знание русского языка, культуры речи и навыков общения в профессиональной деятельности; |
| ГСЭ.З.4. основы современного русского языка и культуры речи, основные принципы построения монологических текстов и диалогов, характерные свойства русского языка как средства общения и передачи информации; |
| Перечень формируемых знаний и умений НГТУ |
| З. знает закономерности формирования и развития коллективов |
| З. знает основные характеристики интеллектуального, творческого и профессионального потенциала личности |
| З. знает особенности психологических и поведенческих характеристик личности |
| З. знать траектории саморазвития и самообразования в течение всей жизни |
| З. знать особенности профессионального развития личности |
| СЛК.1.З-1.1. знает особенности психологических и поведенческих характеристик личности |
| СЛК.1.У4. умеет выстраивать межкультурную, деловую, профессиональную коммуникацию с учетом психологических, поведенческих, социальных характеристик партнеров |
| СЛК.2.З-1.1. знает закономерности формирования и развития коллективов |
| СЛК.2.У1. владеет технологиями переговорного процесса в профессиональной сфере, в том числе в условиях конфликтного взаимодействия |
| СЛК.2.У3. конструктивно относится к внешней оценке деятельности |
| СЛК.2.У4. способен адаптироваться в профессиональном коллективе, выстраивать партнерские отношения в социально-трудовой сфере, работать в команде |
| СЛК.4.З-1.1. знает основные характеристики интеллектуального, творческого и профессионального потенциала личности |
| СЛК.4.З-1.2. знать особенности профессионального развития личности |
| СЛК.4.З-1.3. знать траектории саморазвития и самообразования в течение всей жизни |
| СЛК.4.У1. умеет адекватно оценивать собственный образовательный уровень, свои возможности, способности и уровень собственного профессионализма |
| СЛК.4.У2. уметь выстраивать индивидуальные образовательные траектории, профессиональный рост и карьеру |
| У. владеет технологиями переговорного процесса в профессиональной сфере, в том числе в условиях конфликтного взаимодействия |
| У. конструктивно относится к внешней оценке деятельности |
| У. способен адаптироваться в профессиональном коллективе, выстраивать партнерские отношения в социально-трудовой сфере, работать в команде |
| У. умеет адекватно оценивать собственный образовательный уровень, свои возможности, способности и уровень собственного профессионализма |
| У. умеет выстраивать межкультурную, деловую, профессиональную коммуникацию с учетом психологических, поведенческих, социальных характеристик партнеров |
| У. уметь выстраивать индивидуальные образовательные траектории, профессиональный рост и карьеру |
| Ф.СЛК.1.З-1.2. знать основы культуры речи |
Размещение информации на странице:
Данные из
Информационной системы
