Программа дисциплины
Профессиональное развитие личности (Дисциплины (модули) )
Скачать рабочую программу| Нагрузка по семестрам | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Семестр | Кредитов | Часов всего | Лекций | Практических занятий | Лабораторных | Часов в активной форме | Часов консультаций | Часов самостоятельной работы | Виды самостоятельной работы | Отчетность |
| 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | |||||
| 3 | 3 | 108 | 0 | 0 | 0 | 0 | З | |||
| Перечень формируемых компетенций |
|---|
| ОК2. Самостоятельное овладение новыми методами исследования, изменение научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, изменение социокультурных условий деятельности |
| ОК6. Принятие ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, выработка нестандартных решений в проблемных ситуациях |
| ОК7. Адаптация к новым ситуациям, переоценка накопленного опыта, анализ своих возможностей |
| Перечень формируемых компетенций НГТУ |
|---|
| ОУК.9/ОУ. Принятие ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способность к нестандартным решениям в проблемных ситуациях |
| СЛК.1/Пе. Самостоятельное овладение новыми методами исследования, изменение научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, формирование социокультурных условий деятельности |
| СЛК.3/Пе. Адаптация к новым ситуациям, переоценка накопленного опыта, анализ своих возможностей |
| Перечень формируемых знаний и умений НГТУ |
|---|
| ОУК.9/ОУ.З-1.2. знать рамки своей профессиональной компетеции последствия непрофессиональных действий в конкретной общественно-социальной или производственной сфере |
| СЛК.1/Пе.У3. уметь выстраивать траекторию своего профессионального развития и мобилизоваться на достижение намеченной цели |
| СЛК.3/Пе.З-1.2. знать особенности профессионального развития личности психолога |