Программа дисциплины
История и культура глухих (Дисциплины (модули) )
| Нагрузка по семестрам | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Семестр | Кредитов | Часов всего | Лекций | Практических занятий | Лабораторных | Часов в активной форме | Часов консультаций | Часов самостоятельной работы | Виды самостоятельной работы | Отчетность |
| 2 | 2 | 72 | 18 | 18 | 0 | 0 | З | |||
| Перечень формируемых компетенций |
|---|
| ПК2. имеет представление об этических и нравственных нормах поведения, принятых в инокультурном социуме, о моделях социальных ситуаций, типичных сценариях взаимодействия |
| ПК10. владеет методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях |
| ПК18. работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
| ПК19. умеет работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач |
| Перечень формируемых знаний и умений ФГОС |
|---|
| ЕН.В.9. основами современной информационной культуры |
| П.З.41. роль языка в формировании личности национального характера |
| Перечень формируемых компетенций НГТУ |
|---|
| ОК.2/И. Способность владеть базовыми знаниями в области информатики, владеть навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать базы данных и использовать ресурсы Интернета, уметь работать с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач и сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности |
| ОПК.3. имеет представление об этических и нравственных нормах поведения, принятых в инокультурном социуме, о моделях социальных ситуаций, типичных сценариях взаимодействия |
| Перечень формируемых знаний и умений НГТУ |
|---|
| Ф.ОК.2/И.У6. умеет проводить библиографическую и информационно-поисковую работы, использовать ее результаты при решении профессиональных задач и оформлении научных трудов |
| Ф.ОПК.3.З-1.3. Знать роль языка в формировании личности национального характера |