Программа дисциплины
Психология и педагогика (Дисциплины (модули) )
Скачать рабочую программу| Нагрузка по семестрам | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Семестр | Кредитов | Часов всего | Лекций | Практических занятий | Лабораторных | Часов в активной форме | Часов консультаций | Часов самостоятельной работы | Виды самостоятельной работы | Отчетность |
| 3 | 2 | 72 | 18 | 18 | 0 | 0 | З | |||
| Перечень формируемых компетенций |
|---|
| ОК2. владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета |
| ОК3. свободно осуществлять устную и письменную коммуникацию на иностранном языке международного общения, отличном от языка региона специализации, на бытовом и деловом уровне |
| ОК4. владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы |
| ОК5. обладать навыками рефлексии, адекватно оценивать свои образовательные и профессиональные результаты |
| ОК6. осознавать социальную значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессионального долга |
| ОК7. выстраивать перспективные стратегии личностного и профессионального развития, проявлять готовность к дальнейшему обучению и самообучению |
| ОК8. владеть основами методологии научного исследования, различать творческий и репродуктивный компоненты научной деятельности |
| Перечень формируемых знаний и умений ФГОС |
|---|
| ГСЭ.У.4. продемонстрировать знакомство с основными направлениями научного дискурса в области гуманитарных, социальных, экономических наук |
| ГСЭ.В.5. основами исторических, экономических, социологических, политологических методов исследования |
| ГСЭ.В.6. иностранным языком международного общения, отличным от изучаемого языка региона специализации, на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности |
| Перечень формируемых компетенций НГТУ |
|---|
| . Способность и готовность к межличностной коммуникации |
| . Способность и готовность работать в коллективе |
| . Способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
| СЛК.1. Способность и готовность к межличностной коммуникации |
| СЛК.2. Способность и готовность работать в коллективе |
| СЛК.4. Способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
| Перечень формируемых знаний и умений НГТУ |
|---|
| З. знает основные характеристики интеллектуального, творческого и профессионального потенциала личности |
| З. знает особенности психологических и поведенческих характеристик личности |
| З. знать особенности профессионального развития личности |
| СЛК.1.З-1.1. знает особенности психологических и поведенческих характеристик личности |
| СЛК.1.У3. владеет навыками публичного выступления, устной презентации результатов профессиональной деятельности |
| СЛК.2.У3. конструктивно относится к внешней оценке деятельности |
| СЛК.2.У4. способен адаптироваться в профессиональном коллективе, выстраивать партнерские отношения в социально-трудовой сфере, работать в команде |
| СЛК.4.З-1.1. знает основные характеристики интеллектуального, творческого и профессионального потенциала личности |
| СЛК.4.З-1.2. знать особенности профессионального развития личности |
| У. владеет навыками публичного выступления, устной презентации результатов профессиональной деятельности |
| У. конструктивно относится к внешней оценке деятельности |
| У. способен адаптироваться в профессиональном коллективе, выстраивать партнерские отношения в социально-трудовой сфере, работать в команде |